Atención temprana

Atención Temprana y sus principales ejes.

Escrito por: Ana Valenzuela.

Para poder entender los ejes que sustentan la atención temprana, es necesario primero saber que es... por lo cual primero lo definiremos de la siguiente forma: Es el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0 - 6 años, a la familia y al entorno que tienen" si pensamos en esto podríamos deducir que el principal objetivo es dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que puedan tener algún riesgo de padecerlos.

Para definir y delimitar bien los ejes de la atención temprana, comenzaremos desde:

¿Cuál es la edad a la que se inicia la atención temprana?

Es importante aclarar que las actividades que están relacionadas con la atención temprana no solo se inician desde el nacimiento, sino que esta puede iniciarse durante el periodo de gestación, debido a que todo lo que pase durante el embarazo influye en cómo se va a desarrollar la primera infancia; tanto para los niños como para sus familias y las relaciones e interacciones que se van creando entre ellos.

¿Por qué esta atención se orienta a la población infantil de 0 a 6 años?

Porque la plasticidad cerebral es mayor en esta etapa de la vida, luego va disminuyendo progresivamente con la edad. Debemos entender que la plasticidad cerebral es la capacidad que tiene el cerebro de adaptarse y reorganizar sus funciones.

Debemos saber que hay agentes activos, los que entenderemos como factores pre y perinatal, lesiones establecidas y factores pasivos, los cuales entenderemos como escasa estimulación, falta de vinculo y apego. Estos factores pueden llegar a afectar al cerebro en el desarrollo de un niño, es por eso que la atención temprana favorece la adquisición de funciones que puedan haberse visto afectadas por alguno de estos factores.

Trastornos del desarrollo y atención temprana.

Para comenzar los trastornos del desarrollo son las variaciones de la normalidad, de mayor o menor intensidad en la evolución psicológica, neurológica o sensorial que de forma transitoria o permanente, pueden presentar los niños menores de 6 años en su proceso de maduración. Al ver que son los trastornos del desarrollo, podemos darnos cuenta que la atención temprana puede ayudar en este punto debido a que da respuestas a las necesidades que se presentan en los niños, crea planes de intervención y acción, realiza acciones concretas para intervenir desde los planos teórico y práctico.

¿Cuáles son los síntomas o signos de sospechas que un niño necesita una atención especializada?

Uno de los principales signos es que los niños no llegan a hacer las actividades que la mayor parte de los niños de su edad puedan desarrollar, como: mantenerse de pié, caminar, hablar, relacionarse con otros niños...

Por lo cual afecta o se ven disminuidas las áreas: motoras, intelectual, visual, auditiva, de la comunicación y el lenguaje, pero no es exclusivo de que solo sea un área afectada, sino que puede presentar alteraciones de varias áreas del desarrollo.

Frente a esto los principales ejes de atención son: 

• Social - Emocional.
• Comunicacional.
• Cognitiva.
• Física.
• Adaptativa.